如何让孩子从心里愿意学习

作者:浮夸的晓编 分类:分享 发布于:2016-10-13
  麦克在他11岁的时候,被他的父母送到一个叫南希.托马斯的儿童治疗专家那里去寄养一段时间,目的是去校正他的一个令父母头疼的特点——不想学习。麦克从来不完成老师布置的家庭作业,总是告诉父母说:“我在学校里做完了。”或者“老师没有布置。”他马上要进入中学了,如果再这样下去,前途实在令人不敢预测。

  案例处理

  麦克住进了南希的家,开始了新的学校生活。在整个五年级的第一学期里,麦克没有做过一次家庭作业,而南希也没有问过他是否有家庭作业之类的问题。南希知道,他一定会撒谎的!

  学期结束后,当麦克拿着自己的成绩单给南希看时,南希平静地对麦克说:“哦,看看你的成绩单,我为你感到骄傲。因为下个学年,你将成为五年级个子最高的学生。五年级有一些非常不错的老师。我很高兴,因为你将和他们再相处一年。”

  麦克说:“我不能再上一次五年级了。”

  南希说:“不,你可以的。你想上多少次五年级都可以。”接下来的整个学年,南希都没有过问他的家庭作业,他也没有做任何作业。学年结束后,他把成绩单给南希看。

  南希兴奋地说道:“哇!你真的将成为明年五年级个子最高的学生了。第三次上五年级!太酷了!棒极了!”

  麦克说:“我不能再复读了。我会觉得很尴尬的。所有的同学都会知道我的情况的。”

  南希说:“宝贝,他们都知道你整个学年都没做任何作业,他们不会对此感到丝毫惊奇的!”

  “我不能再上五年级了!”

  “不,你能的,我对你充满信心。”

  麦克的醒悟

  以上事件发生后,麦克对南希说:“我要找到解决这个问题的方法。”

  南希说:“如果有方法的话,我相信你一定能找到的。”

  于是,麦克雇南希的女儿在暑假期间做他的家教。他付钱给她。在暑假的中期,南希的女儿来告诉她:“妈妈,他已经完成了五年级的所有课程。我该怎么办?”

  南希说:“教他六年级的课本,但别告诉他。”麦克在一个暑假中,完成了五年级和六所有课程。他每天花在学习上的时间是令成年人都难以想像的。

  开学以后,麦克从五年级跳级到六年级,除了拉丁文得了C以外,麦克的其他科目的成绩都为A!而他的目标是所有课程都得A!麦克进入初中以后,还主动要求老师允许他加学日语,而那时,他已经在学着西班牙语、英语和拉丁语了。

  案例处理分析

  麦克以前没有学习的动力,他学习是为了父母,不是为了自己。如果他的父母继续用高压的手段来对待他,那么,麦克的动力永远都不会被点燃。他会更加痛恨学习,甚至于痛恨父母。本案的处理关键,是如何让麦克从心里开始愿意为自己而学习。

  具体操作步骤

  1.不对孩子的家庭作业提出任何问题,因为做家庭作业是孩子自己的事,不是父母的事——这是父母们要时常提醒自己的一个要点。这样,就不给孩子说谎的机会。

  2.等候孩子承担自己不想学习的后果,例如,考试不及格等。

  3.冷静对待孩子的考试成绩,不向孩子做任何情绪的发泄。如果你不高兴了,你给孩子所传递的信息是:学习是为了父母,不是为自己。

  4.平静而智慧地告诉孩子,继续不认真学习的后果是什么,例如,留级等,激发孩子的自尊心。

  5.不贬损孩子,对孩子充满信心。

  6.忍耐等候孩子的醒悟。

  7.收获孩子的成长。

  正如南希所言:

  我只把受教育的机会提供给他们。我会告诉他们,受教育是一份厚礼,如果他们不想要,我们无法强迫他们。所以,我总是等着他们醒悟过来,而不是让他们对父母说:“不,我不做,你不能强迫我。”他们需要自觉自愿地去做。有时,对父母来说,等候的确很难熬,但坚持就是胜利。