解释孩子爱哭的心理需求

作者:浮夸的晓编 分类:分享 发布于:2014-1-11
  导读:为什么孩子老是哭?孩子哭代表什么呢?其实,哭是孩子表达情绪的一种方式,而且是一种不开心的情绪,是想告诉父母们他们内心的欲望没有得到满足。

  瓜妈最近很头痛:两岁的瓜崽再不像以前那样听话,而是动不动就莫名其妙的大哭大闹,怎么都止不住,非要弄得大家都不理睬他,让他自个哭个够。虽然瓜妈看着也心疼,可实在没办法,怎么哄怎么安慰都没用。

  有一次,瓜崽又开始大哭大闹,瓜妈就一下没忍住大吼了瓜崽一顿,竟然奇迹般的起效果了。尝到“甜头”的瓜妈,但凡瓜崽开始闹腾都会用这招,屡试不爽。不过,用的次数多了,瓜妈也会“心虚”,万一吼出毛病了怎么办?

  于东辉,著名心理专家、心理治疗专家、亲子家庭教育专家。中央电视台《心理访谈》节目特邀心理专家,痊愈心理成长模式疗法创始人,心海榕心理公益团队创始人。

  孩子爱哭闹?是需求没有得到满足

  著名心理专家于东辉认为,其实,大哭大闹是孩子的需求没有得到满足的表现,是孩子成长过程中的一种正常反应。因为孩子都有这样的特点,即不是用表现美好的方式来得到自己欲望的满足,而是用表现得不美好而得到欲望的满足。我们知道,很小的孩子饿了、困了,都喜欢用哭来表达。假如孩子饿了,对父母笑,父母会给奶吃吗?显然不会。所以,孩子一定是表现出痛苦、反映出自己的不舒服来得到大人的关注,得到自己欲望的满足。

  哭,是孩子表达需要的一种方式,是他们从小就养成的习惯。因为,他们“知道”,对人笑不会有奶吃、不会有衣服换,哭反而能得到很好的效果。所以孩子从小到大都有一个模型:我只要表达出自己的不美好,我才能满足自己的需要。如果需要没有得到满足,孩子就会继续表达自己的“不美好”,继续的哭闹,就像案例中的瓜崽一样,其实,这是孩子在“释放信号”。

  有许多父母喜欢将孩子的这种哭闹当做是“不乖”、“不听话”的表现,显然,这些父母并不“懂”孩子。哭闹是孩子有需要,可他们无法像成人那样表达。一直哭闹是因为他的需要一直都没有得到满足,他觉得很不开心、很愤怒,便一直用这种方式向父母索取。

  如何应对2岁孩子的哭闹?

  2岁的孩子突然“不听话”。因为这个年龄段的孩子,已经慢慢的会走会说,虽然还不成熟,他们对这个世界充满了新奇感,开始有了一些想法,并试图去做,因而会有比之前更多的需求去满足。

  此时,父母应该多去关注和了解孩子,到底孩子是为什么哭闹,是想要买玩具?想出去外面玩?还是其他原因?你要不停的去尝试,看看有哪些方法能让孩子不哭不闹,当然,决不能用恐吓、惩罚、威胁等不健康的方式!

  于东辉说,没有无缘无故的哭闹!而是孩子的需要没有得到满足。家长需要明白这点。孩子的表现绝对是有原因的,到底这是什么需要没有得到满足的表现,不同的孩子不一样,这需要家长用足够的耐心和细心去发现。

  孩子“不乖”别“吓唬”

  孩子在成长过程中,总会有诸多“不乖”、“不听话”的表现,有些家长最直接的应对法就是“吓唬”,比如案例中瓜妈的做法。

  于东辉分析,这是在用恐惧来压制孩子的需要。我们假设,孩子本来是肚子饿了想喝奶,在没喝到奶之前肯定会哭闹,若你不仅没有满足他的需要,还对他发脾气,这样可能孩子肚子饿了想喝奶的需要被暂时性的压抑下去了,你也“侥幸”的发现孩子竟然不哭闹了,变乖了,事实上?孩子还饿着肚子,而你不知道。你能说这对孩子好吗?

  另外,从心理的角度来说,这种“吓唬”的方式至少会让孩子产生心理阴影。因为,对于孩子来说,母亲是他在这个世上最亲的人,最亲的人会“攻击”自己,这会对孩子的安全感造成很大的伤害,甚至在长大后容易出现心理问题。

  类似的吓唬还有很多,常见的还有言语上的吓唬,比如说“你是捡来的”,“你要是不听话我就丢掉你”、“你要xxx不然就不让你xxx”……往往这种方式会让孩子感到恐惧害怕,没有安全感,便暂时表现出一种表面的服从。可能,你发现孩子变乖了,长此以往,这对孩子的成长会有很大的伤害。“很多成年后和妈妈出现矛盾和问题的人,归根溯源,都是妈妈小时候吓唬过孩子,所谓‘三岁定八十,七岁看终身’,小时候的感受会影响一生。”

  多给孩子“有度”的支持

  其实,这世上只有两种孩子:一种是听父母话的孩子,一种是听自己话的孩子,并没有所谓的“不听话”的孩子,于东辉说。所谓的“不听话”,只是孩子的内心需要增多了,有了更多自己的想法,开始不完全听父母的话,人们还给这种现象定义为“叛逆”。

  “所谓叛逆,就是孩子更着重自我,更愿意听自己的话,内心产生了更多的需要,他更愿意用自己的方式去满足自己需要的阶段。如果我们这样理解孩子的叛逆期,就会觉得孩子的哭闹是很正常合理的事情了。”于东辉指出,一说到“叛逆”,我们往往会“贴标签”的认为是不好的,其实对于孩子的成长来说,某种意义上的叛逆是必须的。“他听自己的话,有自己的独立人格,不愿意根据外界的指令来规划自己的人生,所谓的叛逆期,更恰当的说法,其实应该说是孩子的自主期。”比如两三岁的孩子,兴趣点非常多,对世界充满了好奇,有自己的想法并想要去探索。假如现在已经晚上七点多了,孩子非常想出去玩,你觉得太晚了不让他出去,可这时候的孩子意识里并没有早和晚的概念,他便会“抗议”,而你就会觉得他叛逆了,其实不是,这只是孩子自主性的一种表现而已。

  那么,家长应该怎么做呢?最好的方式就是给孩子支持,当然,这个支持是有限度、有引导性的。和以前的孩子相比,现在孩子的生长环境更加优越,比如玩游戏、上网等可玩可接触的事物也更为丰富,因而孩子的欲望、心智都比以前的孩子更强烈,所以,家长应该尽量支持孩子的自主探索,给孩子更多的探索机会,而不是一味的遏制、控制,当然,在支持孩子的时候也要有“度”,尽量往良性方面发展。