美国老师化解学生打小报告

作者:浮夸的晓编 分类:分享 发布于:2013-12-6
  喜欢“打小报告”、“告状”是5-10岁儿童的通病,许多老师对此颇为头疼。因此,不少老师会在课堂下“禁状令”,制止孩子们互相之间因为一些琐事而不断向老师报告。

  美国的孩子也一样,5-6岁这个年龄的孩子也很爱打小报告,一点点小事就会招来这么一句“I am going to tell on you”(我要到老师那里告你)。那么,美国老师是用什么办法处理孩子之间相互告状的呢?

  爱告状是年龄特征决定的

  “其实,年少的孩子爱告状是其年龄特征决定的。”不少心理咨询师认为,孩子的这番举动,其实是内心依赖大人的一种外在表现,对老师而言,更为重要的是要弄清楚孩子告状的原因。

  有些孩子是在寻求帮助,也许是被人欺负后,想寻求大人的保护;有的孩子则是希望大人对自己的行为判断作出肯定,给自己贴上“好孩子”的标签;也有些孩子是做了调皮的事情,为了免于受罚而找的理由。

  孩子们之所以会打小报告,很多时候,是为了“吸引注意”。他们自认为提供的“情报”很有价值,因此特有“成就感”。有的孩子喜欢通过向老师打小报告使某位同学陷入麻烦,以此证明“我早告诉过你不要这么做”的“威力”,从而建立一种“优越感”。学生们的这种心理和打小报告的行为应该受到老师的特别注意,并仔细对待。

  意大利教育家玛丽亚·蒙特梭利则认为孩子喜欢告状或打小报告,是因为他们所处的年龄阶段正在确立对错观念。尤其是一、二年级的小学生,他们正处于是非观念养成的关键期,期望把自己不能判断的事情告诉老师或家长[微博],来获知到底是对是错。

  美国小学教师玛西亚的实际经验是二年级的孩子最爱告状。他们这个年龄开始对规矩和制度有概念,产生“规则意识”,一旦发现哪位同学没有按照老师定下的规矩做事,就喜欢打小报告,他们想看看老师的反应如何。老师应该认真地对待,可以使学生们养成遵守纪律的习惯。

  鼓励孩子们自己解决问题

  在美国,老师会鼓励孩子先用语言自己和小朋友商量去解决问题。比如有个孩子跟老师告状说某某不跟他玩,老师问的第一句就是那你是怎么试图解决的?

  “我规定班里的同学们不能随便相互告状,除非是会造成身体或心理伤害的事,而让他们把要告诉老师的话讲给那个被告的小朋友。这样在没有老师的参与下,同学之间通过沟通,就将问题自行解决了。”美国教师丽莎在如何对待学生打小报告上有自己的心得。

  有的学校会出台一种“自我宣言”(I-Statements)的宣泄方式,让学生表达自己的情绪。这个宣言有一种固定的语言格式,比如“Please stop……You make me feel……(请你不要再做某件事了,因为你让我感觉……”或者,“I feel……when you……. I need you to……”(你这样让我很难过或这沮丧,我希望你……)。

  “我会将这个‘宣言’稿贴到教师的墙上,以此来鼓励学生们自己解决问题。”教师迈克尔说,“当有学生再来我面前告状的时候,我就会问他你按着宣言把自己的问题给同学说了吗?他就会自我反思,并选择解决问题的办法。”

  一句话对付告状的孩子

  “谢谢你告诉我”,老师可以对告状的学生说这么一句话,然后不再理会。这个方法虽然简单,但非常管用。首先,不能太重视“告密者”的话,但是又要让他知道你关注了这件事,让他在心理上得到满意。然后,老师可以选择跟那个“做错事”的学生聊聊,或者干脆什么也不做,直到双方都忘了这件事。

  作为老师,要让学生分清楚“打小报告”和“情况汇报”的区别:你所说的是给别人带来麻烦,还是帮助人解决麻烦。“不能简单地惩罚那个被告状的孩子,也不能立刻给予告状者肯定。“我会告诉孩子:我知道了,等我进一步了解情况后再来处理这件事,谢谢你告诉我。”五年级的老师凡妮莎·奥斯本说。

  巧用道具化解学生矛盾

  有的老师会在教室里放了一个“告状盒(tattlebox)”,其实就是一个用彩纸包装的鞋盒,但这个盒子却可以化解不少学生们的矛盾,也是老师处理“小报告”的良方。老师规定要告状不能口头告诉老师,学生要写纸条把时间地点人物发生什么了写下来然后放进告状盒。老师固定了专门的时间对这些条子过目,还让孩子把条子自己念出来。当然,没有几个人会真念出来的,大部分情况是等到念的时候写条子的人都已经忘记了那件事了,问题就这么被时间冲淡了。

  将孩子们的小报告录下来也是老师们的不错选择。遇到要告状的学生,老师会让他们坐下来慢慢讲自己的问题,学生一边讲述,老师一边录下来,学生说完了就可以舒心地离开了。之后的特定时刻,老师会找机会在班里播放这些录音,时过境迁,同学们听了当时的抱怨反而会觉得挺可笑的,而之前的怨气早没有了。

  有些老师更是出绝招,让孩子给“教师熊”倾诉。“如果有同学非常想要一吐为快,我就会让他跟克雷布特里小姐说,克雷布特里小姐其实是一只毛绒熊玩具,但有时会化身教师的角色,”美国一所小学三年级的老师卡罗尔解释说,“我告诉他,克雷布特利小姐会仔细听你说的。”但事后,学生们往往会觉得跟一个玩具熊告状很荒谬,就打消了告状的念头。

  在美国的一些学校,老师会给孩子们下发告状票,来对付同学间相互告状的情况。通常每周一教师会给班里的同学每个人都下发几张告状票,如果你打一次小报告,那么就要用去一张票。等你用完了,就再也不能去告状了,渐渐地就能减少学生告状的次数。(来源:新浪网)